Sitemap

Overzicht van alle pagina's op deze website.

• Startpagina
• Het Pedagogenplatform
  • Startdocument
  • Statuut
  • Wie zitten er in het platform?
  • Achterban
  • Platformpagina's
    • Algemeen
    • Agenda's en verslagen
    • Congressen
    • Bijlages
    • Subclub
    • Externe contacten
      • wetenschap
      • politiek
    • Logo en basisdocument
• Pedagogisch Kader
  • Download
  • Achtergrond
    • Verantwoording
    • Medewerkers
    • Initiatiefnemers en adviesgroep
    • Elly Singer: projectleider
    • Loes Kleerekoper: projectmedewerker
    • (Buitenlandse) voorbeelden
  • Publicaties
    • Subsidieaanvraag
    • Persbericht 2006
    • Interview met Elly Singer
    • Archief Website
• Congres
  • Verslag Congres 2009
  • Fotoverslag
• Publicaties
  • Publicaties 2010
    • Notitie: Geen vogelkooi, geen duiventil
  • Publicaties 2009
    • Artikelen; Het Pedagogisch Kader voor het voetlicht
    • Artikel: Aan de slag met het Pedagogisch Kader
    • Verslag: Congres 2009
  • Publicaties 2008
    • Notitie: een landelijk pedagogisch kader
    • Artikel: Tijd voor andere tijden?
    • Artikel: Ruimte maken om niets te doen (PDF-download)
  • Publicaties 2007
    • Notitie: buitenspelen en buitenruimte
    • Artikel: Diversiteit in de kinderopvang
    • Notitie: Gezondheidsopvoeding
    • Artikel: Alle kinderen toetsen op taal?
    • Artikel: Wetenschappelijk onderzoek wordt vaak genegeerd
  • Publicaties 2006
    • Artikel: Is gratis kinderopvang goed voor het kind?
    • Artikel:Pedagogische kwaliteit kinderopvang bij gastouders
    • Artikel: Gezondheidsopvoeding in de Kinderopvang
    • Artikel: Denken over diversiteit
    • Brief: Reactie onderzoek NCKO (PDF)
    • Artikel: Integratie VVE en kinderopvang
    • Artikel: Video - Interactie - Begeleiding
    • Subsidieaanvraag: curriculum
    • Artikel: Motie Van Aartsen / Bos
    • Artikel: Rechten van kinderen in de BSO
    • Artikel: Hygiëne en veiligheid en leren omgaan met risico's
    • Artikel: Verschillend gedrag van jongens en meisjes
  • Publicaties 2005
    • Artikel: Willen we een curriculum?
    • Pedagogisch raamwerk
    • Congres 2005
      • Congresverslag: Plezier voor kinderen staat voorop
      • Congres 2005: Een gedeeld raamwerk
      • Lezing Loes Kleerekoper en Tineke Linssen
      • Lezing Riksen-Walraven
      • Lezing Plantenga
    • Artikel: Leidster/kind-ratio
    • Artikel: Curriculum - de discussie gaat verder
    • Artikel: Kinderspeelcentrum
    • Artikel: Een programma voor de kinderopvang?
    • Artikel: Open deuren
    • Artikel: LPK reageert op convenant
  • Publicaties 2004
    • Artikel: Wat doet die pedagoog eigenlijk?
    • Verslag: Congres 2004
    • Artikel: Wel of geen stimuleringsprogramma's?
    • Artikel: De overheid en de pedagogische basiskwaliteit
    • Persbericht 22 maart 2004
    • Brief: Reactie op de nieuwe kwaliteitsregels
    • Artikel: Alle kinderen hebben recht op kwaliteit
    • Artikel: Kinderopvang voor inburgeraars
    • Artikel: Pedagogische ondersteuningsstructuur
  • Publicaties 2003
    • Artikel: Werken aan babyopvang
    • Artikel uit NRC Handelsblad
    • Congres 2003
      • Verslag: De rol van pedagogen
      • Verslag: Pedagogen in de kinderopvang
      • Verslag: Open-deuren-beleid
      • Verslag: Ontwikkelingsstimulering
      • Verslag: Opvoeden van jongens
      • Verslag: Inspectie pedagogisch domein
      • Verslag: Babyopvang
      • Verslag: Pedagogische inspiratiebronnen
    • Artikel: Adviezen inspectieprotocol
  • Jaarverslagen
• Contact