Een landelijk Pedagogisch Kader; curriculum voor kinderen van 0-4 jaar
Auteur: Tineke Linsen, werkzaam bij Korein Kinderopvang en voorzitter van het Landelijk Pedagogenplatform voor de Kinderopvang
Op het jaarlijkse congres van kinderopvangpedagogen van 28 januari heeft staatssecretaris Sharon Dijksma het Landelijk Pedagogisch Kader, een curriculum voor kindercentra, aangeboden aan het werkveld.
Het Pedagogisch Kader voorziet in een beschrijving van de ontwikkelingsgerichte pedagogiek van alle kindercentra voor kinderen tot 4 jaar, zowel dagverblijven als peuterspeelzalen, als opvoedingspartner van ouders.
In de tijd van de invoering van de Wet Kinderopvang - we schrijven het jaar 2005 - was er veel discussie over de noodzakelijke en de minimum kwaliteit voor kinderopvang. Kinderopvang zou, anders dan peuterspeelzalen, niet aan ontwikkelingsstimulering hoeven te doen. In het Landelijk Pedagogenplatform volgden we deze discussie en stelden we vast dat er wel degelijk al een gemeenschappelijk beeld bestaat van de ontwikkelingsgerichte functie , vergelijkbaar met het peuterspeelzaalwerk, maar dat de specifieke werkwijze van de kinderopvang en de daarbij behorende uitgangspunten nog niet expliciet beschreven waren. Dat heeft ons doen besluiten om met subsidie van het ministerie van SZW een curriculum te (laten) ontwikkelen.
Het is ontwikkeld in overleg met pedagogen, groepsleiding, wetenschappers, ondernemers, opleidingen en andere stakeholders, waardoor brede consensus is verzekerd.
Overige tekst volgt na publicatie