Wat is het Pedagogisch kader
kindercentra 0-4 jaar?
Een pedagogisch raamwerk voor het werken met jonge kinderen in kindercentra
Voor alle betrokkenen bij de kinderopvang
Het Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar (Nederlands Curriculum) laat zien welke belangrijke bijdrage kindercentra leveren aan de ontwikkeling van jonge kinderen. Het maakt aan alle betrokkenen duidelijk wat goede kinderopvang inhoudt.
Een leidraad voor pedagogisch werk
Het Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar is opgezet als een soort kaart waarmee instellingen en pedagogisch medewerkers hun eigen weg kunnen vinden. Het biedt een theoretisch kader en maakt aan de hand van voorbeelden zichtbaar wat het pedagogisch werk in kindercentra in praktijk inhoudt. Het Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar is ook een aanzet tot verdere verdieping van het vak. En dat is nodig, want de pedagogiek in kindercentra is volop in ontwikkeling en vormt een veeleisende uitdaging voor open, creatieve, goed opgeleide en betrokken medewerkers.
Meer waardering, meer kwaliteit
In andere landen kreeg het beroep van pedagogisch medewerker meer status na het verschijnen van een curriculum. Als dat in Nederland ook zou gebeuren, dan is een belangrijk doel bereikt. Want meer waardering van publiek en politiek leidt tot betere kinderopvang. Goede begeleiding en bijscholing zullen dan meer vanzelfsprekend worden en een bijdrage leveren aan nog hogere kwaliteit – een gezamenlijk belang van alle partijen in de kinderopvang!
Onderwerpen uit de praktijk
Voor het nederlands curriculum zijn onderwerpen gekozen die aansluiten bij de praktijk van kindercentra in Nederland. De aandachtsgebieden bij het opvoedend handelen komen aan de orde: veiligheid en vertrouwde relatie, samenwerking met ouders, hoe kinderen zich ontwikkelen en leren, de doelen, het individuele kind ten opzichte van de groep, en veel meer. Ook is er aandacht voor de indeling van de ruimte, dagritme en groepsopbouw, het observeren van kinderen en samenwerken met collega's. Het praktijkdeel maakt een onderscheid tussen verzorging- en speel-leergebieden.
Het Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar...
- is belangrijk voor alle partijen in de kinderopvang: pedagogisch medewerkers, ouders, managers, ondernemers, pedagogen, beleidsmakers, leerkrachten;
- maakt duidelijk wat al deze partijen in de kinderopvang belangrijk vinden;
- brengt het vak van pedagogisch medewerker in beeld;
- biedt een kader bij gesprekken met o.a. ouders, scholen en consultatiebureau’s;
- vormt een aanzet tot verdieping en discussie;
- draagt bij aan een nog hogere kwaliteit van de kinderopvang.